Bu makale ile kültürel bağlamlararası karşılaştırmalı yaklaşımlardan yararlanılarak danışma ve öğüt sistemindeki değişim ve dönüşümlerin belirlenmesi ve açıklanması amaçlanmaktadır. Yapılan araştırma kapsamında, geleneksel danışma ve öğüt sisteminden elektronik kültür bağlamındaki yapay zekâya evrilen gelişmeler ele alınmaktadır. Sözlü kültür, yazılı-basılı kültür, elektronik kültür ve yaşam bağlamlarında danışma ve öğüt sistemindeki değişmelerin çözümlenmesi, genel olarak kültür değişmelerinin de incelenmesi anlamına gelmektedir. Nitekim yaşam ve kültür bir yanıyla danışma ve öğüt sistemi üzerinden ve aracılığıyla değişmekte ve dönüşmektedir. Her kültür bağlamının kendi danışma ve öğüt sistemi aracılığıyla oluştuğu ve yaygınlaştığı gözlenmektedir. Aynı şekilde ilgili bağlamların birey ve toplumlarının da kendi danışma ve öğüt sistemi aracılığıyla biçimlendiği söylenebilir. Dolayısıyla kültürel kimlik ve bellek araştırmaları açısından da danışma ve öğüt sistemi oldukça önemlidir. Geleneksel kültürün atalarından, yazılı-basılı kültürün yazar ve öğretmenlerine daha sonra da elektronik kültürün arama motorlarına, sohbet robotlarına ve dijital akıllı yardımcılarına doğru evrilen değişim ve dönüşümler, bu yayında özellikle tartışılmaktadır. Sanayi ve teknoloji devrimleri, kentleşme, yazılı-basılı eğitimin yaygınlaşması ve geniş aileden çekirdek aileye geçiş gibi farklı türden olguların öncelikle geleneksel kültürün ana danışılan ve öğüt veren kültür aktörü olan atasının merkezi konumunun belirsizleştirdiği görülmüştür. Ak saçlı veya sakallı atalarını geride bırakanlar farklı kültür bağlamlarında kitle iletişim araçları, bilgisayar, akıllı telefon, yapay zekâ, sohbet robotu, akıllı asistan ve benzerlerine danışmaya ve onlardan öğüt almaya başlamışlardır. Yaşamın ve kültürün çatısını oluşturan danışmanlık ve öğüt sistemi insani ve insani olmayan/yapay bir nitelik kazanmıştır. Bu danışma ve öğüt sistemindeki aktörler, referans belleği, öğüt biçimi, içeriği ve işlevi değişmiş ve değişmeye de devam etmektedir. Söz konusu aktör, içerik ve işlev farklılaşmaları da bu çalışmada değerlendirilmektedir. Sonuç olarak bu makalede, Türk sosyo-kültürel yaşamındaki değişim ve dönüşümler, danışmanlık ve öğüt sistemi üzerinden çözümlenmeye çalışılmaktadır.